Przewodniczący Wydziałowych Komisji ds. Jakości Kształcenia:
Wydział Biologii i Nauk o Środowisku
- prof. dr hab. Justyna Nowakowska
Wydział Filozofii Chrześcijańskiej
- dr hab. Michał Zembrzuski, prof. ucz.
Wydział Matematyczno-Przyrodniczy. Szkoła Nauk Ścisłych
- prof. dr hab. Kinga Suwińska
Wydział Medyczny. Collegium Medicum
- dr hab. med. i n. o zdr. Mieszko Olczak
Wydział Nauk Historycznych
- ks. dr hab. Dominik Zamiatała, prof. ucz.
Wydział Nauk Humanistycznych
- dr hab. Magdalena Woźniewska-Działak
Wydział Nauk Pedagogicznych
- dr Izabela Gątarek
Wydział Prawa i Administracji
- dr hab. Aleksandra Syryt, prof. ucz.
Wydział Prawa Kanonicznego
- ks. dr hab. Piotr Ryguła, prof. ucz.
Wydział Społeczno-Ekonomiczny
- ks. prof. dr hab. Janusz Węgrzecki
Wydział Studiów nad Rodziną
- ks. dr hab. Tomasz Kopiczko, prof. ucz.
Wydział Teologiczny
- ks. prof. dr hab. Jarosław Babiński
Studium Języków Obcych
- mgr Joanna Stęporowska
ZADANIA
Wydziałowa Komisja Jakości Kształcenia wspiera jakość prowadzonych kierunków studiów, dba o dobre funkcjonowanie wewnętrznych mechanizmów zapewniania jakości. Także inicjuje działania usprawniające organizację procesu edukacyjnego.
Do zadań WKJK należy:
- współuczestniczenie w tworzeniu i doskonaleniu WSZJK;
- opiniowanie nowo projektowanych programów studiów pierwszego i drugiego stopnia, studiów podyplomowych i innych form kształcenia;
- inicjowanie zmian w programach studiów pierwszego i drugiego stopnia, studiów jednolitych, studiów podyplomowych oraz innych form kształcenia;
- opiniowanie wniosków o likwidację kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia, studiów jednolitych, studiów podyplomowych oraz innych form kształcenia;
- przeprowadzanie zbiorczej oceny jakości kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych w jednostce organizacyjnej;
- przedkładanie dziekanowi opinii i wniosków wynikających z analizy: a) opinii pracodawców, uzyskanych na podstawie informacji z rynku pracy, b) opinii absolwentów o przydatności nabytych, jak i brakujących elementów z zakresu wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w programach studiów kierunków prowadzonych przez wydział, c) sprawozdań rocznych z samooceny kierunków studiów prowadzonych przez wydział;
- analiza wyników studenckiej oceny działalności dydaktycznej nauczycieli akademickich realizujących zajęcia w danym semestrze, analiza wyników jakości pracy w danej grupie zajęciowej przez nauczycieli akademickich, a także analiza wyników oceny pracy dziekanatu;
- ocena programów studiów pod kątem całkowitego nakładu pracy studenta oraz możliwości osiągnięcia założonych efektów uczenia się;
- przeprowadzanie oceny organizacji procesu dydaktycznego oraz infrastruktury wykorzystywanej w procesie dydaktycznym realizowanym na wydziale;
- ocena systemu informacyjnego jednostki pod kątem kompletności i aktualności publikowanych informacji o procesie kształcenia i jego jakości;
- wdrażanie decyzji podjętych przez UKJK;
- inicjowanie działań naprawczych związanych z podnoszeniem jakości kształcenia.