{"id":22716,"date":"2025-03-18T10:50:59","date_gmt":"2025-03-18T09:50:59","guid":{"rendered":"https:\/\/jednostki.uksw.edu.pl\/jakosc\/?page_id=22716"},"modified":"2026-02-11T08:58:12","modified_gmt":"2026-02-11T07:58:12","slug":"wewnetrzny-system-zapewniania-jakosci-ksztalcenia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/wewnetrzny-system-zapewniania-jakosci-ksztalcenia\/","title":{"rendered":"Wewn\u0119trzny System Zapewniania Jako\u015bci Kszta\u0142cenia"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/6546\">Zarz\u0105dzenie Nr 54\/2022 <\/a>Rektora UKSW z dn. 29.06.2022 w sprawie Wewn\u0119trznego Systemu Zapewniania Jako\u015bci Kszta\u0142cenia i jego doskonalenia na Uniwersytecie Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie.<\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Zarz\u0105dzenie okre\u015bla Wewn\u0119trzny System Zapewniania Jako\u015bci Kszta\u0142cenia (WSZJK), zawieraj\u0105cy opis dzia\u0142a\u0144 na rzecz doskonalenia program\u00f3w studi\u00f3w oraz zapewniania jako\u015bci kszta\u0142cenia.<\/p>\n\n\n\n<p>Zarz\u0105dzenie okre\u015bla struktur\u0119 i zasady funkcjonowania WSZJK, kt\u00f3re stanowi ramy prowadzenia dzia\u0142a\u0144 na rzecz jako\u015bci kszta\u0142cenia. Ustala zasady powo\u0142ywania organ\u00f3w i zespo\u0142\u00f3w odpowiedzialnych za jako\u015b\u0107 program\u00f3w studi\u00f3w oraz monitorowanie ich efektywno\u015bci. Opisuje tak\u017ce procesy zwi\u0105zane z projektowaniem, zatwierdzaniem, monitorowaniem, przegl\u0105dem i doskonaleniem program\u00f3w studi\u00f3w.&nbsp; R\u00f3wnie\u017c okre\u015bla cele systemu jako\u015bci, wynikaj\u0105ce z misji uczelni, polityki jako\u015bci oraz obowi\u0105zuj\u0105cych przepis\u00f3w prawa.<a><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>System funkcjonuje w oparciu o zdefiniowane procedury i narz\u0119dzia, kt\u00f3re wspieraj\u0105 efektywne projektowanie, realizacj\u0119, monitorowanie i doskonalenie program\u00f3w studi\u00f3w, uwzgl\u0119dniaj\u0105c zar\u00f3wno misj\u0119 Uczelni, jak i zmieniaj\u0105ce si\u0119 potrzeby spo\u0142eczno-gospodarcze.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Zasady funkcjonowania WSZJK okre\u015blaj\u0105 m.in.:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>spos\u00f3b powo\u0142ywania podmiot\u00f3w odpowiedzialnych za jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia w UKSW,<\/li>\n\n\n\n<li>dzia\u0142ania i narz\u0119dzia wykorzystywane w zakresie polityki jako\u015bci, projektowania, zatwierdzania, monitorowania, przegl\u0105du i doskonalenia program\u00f3w studi\u00f3w,<\/li>\n\n\n\n<li>cele strategii jako\u015bci,<\/li>\n\n\n\n<li>procesy i szczeg\u00f3\u0142owe procedury zapewniania jako\u015bci kszta\u0142cenia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Zasady oceny i doskonalenia program\u00f3w kszta\u0142cenia w Szkole Doktorskiej reguluj\u0105 odr\u0119bne przepisy.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Za\u0142\u0105czniki do zarz\u0105dzenia<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/9c40980984b43e1b03172c883d0ab767\"><strong>zal_Nr_1_Mapa proces\u00f3w.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/f0fb585e10de63ecfb32b24be23b682b\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_1_zatwierdzania nowego programu.docx<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/9787aea9c3fc7a02541b541d020c78cf\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_2_wprowadzania zmian w programie.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/6955c971b7aafa1f2b5a1d0a15589b5c\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_3_opracowanie karty przedmiotu.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/0412ea734e8f1707c074804399aee79c\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_4_przedmioty ko\u0144cz\u0105cy si\u0119 egzaminem.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/366b9f395ca839d4233b6c98f39ec70a\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_5_zaliczenia \u0107wicze\u0144.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/8b6d2cd3cd8b92e4ff0e45c415c1781d\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_6_zapobieganie zjawiskom patologicznym.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/0b184148a80860a94afe67dc669e277e\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_7_dost\u0119pno\u015b\u0107 efekt\u00f3w.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/8e31f9f73b7103d7e4c1cb99d69a0eff\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_8_archiwizacja prac.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/ceb20ea502dc45e6467bdec21a905824\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_9_efekty_praktyki.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/17f5eb8dd98769f438c1b7161c3efe1d\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_10_dyplom_licencjat.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/monitor.uksw.edu.pl\/docs\/download\/7c10eb7c942600e6d906d077c8bc6ae6\"><strong>zal_Nr_2_Procedura_11_dyplom_magister.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\r\n<div class=\"\">\r\n\r\n<div class=\"row\">\r\n\r\n  \r\n\r\n\r\n     <div class=\"col-xl-4 col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 project\">\r\n\t\t\t<div class=\"contact_box project_box\">\r\n\t\t\t<div class=\"headingh2\">CELE STRATEGII JAKO\u015aCI KSZTA\u0141CENIA<\/div>\r\n\t\t\t<div class=\"headingh3\"><\/div><br>\r\n\r\n\r\n\t\t\t<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Cele og\u00f3lne WSZJK<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><span style=\"color: #000000\"><strong><span style=\"color: #003366\">Cele og\u00f3lne<\/span><\/strong> systemu odnosz\u0105 si\u0119 do najwa\u017cniejszych obszar\u00f3w aktywno\u015bci Uczelni w zakresie jako\u015bci kszta\u0142cenia. Okre\u015blaj\u0105 one priorytety strategiczne, do kt\u00f3rych nale\u017c\u0105 m.in. nieustanne doskonalenie proces\u00f3w dydaktycznych, wspieranie rozwoju student\u00f3w i kadry oraz budowanie kultury jako\u015bci. Celem nadrz\u0119dnym jest tworzenie \u015brodowiska sprzyjaj\u0105cego osi\u0105ganiu wysokich efekt\u00f3w uczenia si\u0119 i dostosowanego do wyzwa\u0144 wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003366\"><strong>Do najwa\u017cniejszych cel\u00f3w og\u00f3lnych systemu nale\u017c\u0105:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">podnoszenie skuteczno\u015bci dzia\u0142a\u0144 na rzecz jako\u015bci kszta\u0142cenia we wszystkich jednostkach Uczelni,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">sta\u0142e doskonalenie proces\u00f3w dydaktycznych i zapewnienie ich powtarzalnej wysokiej jako\u015bci,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych studentom osi\u0105ganie najlepszych efekt\u00f3w uczenia si\u0119 w zakresie wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji spo\u0142ecznych,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">dostosowywanie procesu kszta\u0142cenia do aktualnych potrzeb spo\u0142eczno-gospodarczych,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">zapewnianie dost\u0119pno\u015bci do kszta\u0142cenia i odpowiedniego wsparcia osobom ze szczeg\u00f3lnymi potrzebami, w tym studentom z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">rozwijanie metod kszta\u0142cenia, w szczeg\u00f3lno\u015bci z wykorzystaniem e-learningu,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">wzmacnianie potencja\u0142u badawczego i dydaktycznego kadry,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">budowanie podmiotowo\u015bci uczestnik\u00f3w procesu kszta\u0142cenia i zapewnianie im adekwatnej opieki,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">promowanie wysokiej kultury jako\u015bci w \u015brodowisku akademickim.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Cele szczeg\u00f3\u0142owe WSZJK<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><span style=\"color: #003366\"><strong>Cele szczeg\u00f3\u0142owe<\/strong><\/span> <span style=\"color: #000000\">precyzuj\u0105 konkretne kierunki dzia\u0142a\u0144 podejmowanych w ramach systemu. Obejmuj\u0105 one m.in. rozw\u00f3j oferty edukacyjnej, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z interesariuszami, doskonalenie kompetencji pracownik\u00f3w czy podnoszenie jako\u015bci infrastruktury dydaktycznej. Stanowi\u0105 one praktyczne prze\u0142o\u017cenie cel\u00f3w og\u00f3lnych na dzia\u0142ania operacyjne realizowane w Uczelni i obejmuj\u0105:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">doskonalenie oferty dydaktycznej i program\u00f3w studi\u00f3w z uwzgl\u0119dnieniem potrzeb otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">rozwijanie skutecznych kana\u0142\u00f3w komunikacji i wsp\u00f3\u0142pracy z interesariuszami Uczelni,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">sta\u0142e monitorowanie i podnoszenie jako\u015bci kszta\u0142cenia na wszystkich poziomach i formach studi\u00f3w,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">zapewnianie odpowiednich warunk\u00f3w realizacji procesu dydaktycznego oraz ich systematyczne doskonalenie,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">prowadzenie projako\u015bciowej polityki rekrutacyjnej poprzez odpowiedni dob\u00f3r kryteri\u00f3w kwalifikacji kandydat\u00f3w,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">podnoszenie kompetencji pracownik\u00f3w wspieraj\u0105cych proces kszta\u0142cenia,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">realizacja projako\u015bciowej polityki kadrowej,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">rozwijanie oferty edukacyjnej Uniwersytetu,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">zapewnienie wysokiego poziomu kompetencji i rozwoju kadry dydaktycznej,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">zwi\u0119kszanie mobilno\u015bci krajowej i zagranicznej student\u00f3w, doktorant\u00f3w i pracownik\u00f3w,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">kszta\u0142towanie postaw projako\u015bciowych w \u015brodowisku akademickim,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">upowszechnianie informacji o jako\u015bci kszta\u0142cenia i efektach kszta\u0142cenia absolwent\u00f3w UKSW,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">tworzenie i rozwijanie bazy ekspert\u00f3w wewn\u0119trznych w zakresie dydaktyki akademickiej.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\r\n    <\/div>\r\n\r\n\t\r\n\r\n\r\n     <div class=\"col-xl-4 col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 project\">\r\n\t\t\t<div class=\"contact_box project_box\">\r\n\t\t\t<div class=\"headingh2\">PROCESY ZAPEWNIANIA JAKO\u015aCI KSZTA\u0141CENIA <\/div>\r\n\t\t\t<div class=\"headingh3\"><\/div><br>\r\n\r\n\r\n\t\t\t<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Polityka jako\u015bci i narz\u0119dzia WSZJK w UKSW<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">W Uniwersytecie Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia jest wsp\u00f3ln\u0105 odpowiedzialno\u015bci\u0105 wszystkich podmiot\u00f3w WSZJK, w tym UKJK, SKD, WKJK i WKD. System opiera si\u0119 na wsp\u00f3\u0142pracy kadry akademickiej, student\u00f3w oraz przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego, kt\u00f3rzy mog\u0105 uczestniczy\u0107 w pracach komisji z g\u0142osem doradczym.<\/span>\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">Do realizacji polityki jako\u015bci wykorzystywane s\u0105 regulaminy, procedury, badania ankietowe oraz opinie pracodawc\u00f3w, kt\u00f3re zapewniaj\u0105 monitorowanie i doskonalenie proces\u00f3w kszta\u0142cenia. Wszystkie dzia\u0142ania s\u0105 przeprowadzane zgodnie z zasadami etyki i obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami, a wyniki analiz s\u0105 jawne i dost\u0119pne dla interesariuszy.<\/span>\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">System WSZJK obejmuje planowanie, realizacj\u0119, weryfikacj\u0119 i doskonalenie jako\u015bci kszta\u0142cenia. Procesy s\u0105 monitorowane, nadzorowane i cyklicznie przegl\u0105dane, a niezb\u0119dne zasoby kadrowe, materialne i niematerialne zapewniaj\u0105 sprawne funkcjonowanie systemu. Pracownicy i studenci s\u0105 zobowi\u0105zani do aktywnego udzia\u0142u w podnoszeniu jako\u015bci dydaktyki i rozwijaniu kultury jako\u015bci w Uczelni.<\/span>\r\n<h5><\/h5>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Cztery etapy doskonalenia jako\u015bci kszta\u0142cenia w UKSW<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Proces zapewniania i podnoszenia jako\u015bci kszta\u0142cenia w Uniwersytecie Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie opiera si\u0119 na sp\u00f3jnym i cyklicznym modelu obejmuj\u0105cym cztery kluczowe etapy: planowanie, realizacj\u0119, weryfikacj\u0119 oraz doskonalenie. Ka\u017cdy z nich tworzy element ca\u0142o\u015bciowego systemu, kt\u00f3rego celem jest rozw\u00f3j oferty dydaktycznej, wysoka jako\u015b\u0107 procesu nauczania oraz pe\u0142na zgodno\u015b\u0107 z potrzebami wsp\u00f3\u0142czesnego rynku pracy i oczekiwaniami spo\u0142eczno\u015bci akademickiej.<\/span>\r\n<h5><\/h5>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Planowanie &#8211; przygotowanie oferty dydaktycznej<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Planowanie to etap, w kt\u00f3rym kszta\u0142towana jest koncepcja programu studi\u00f3w. Prace rozpoczynaj\u0105 si\u0119 od okre\u015blenia sylwetki absolwenta \u2013 profilu kompetencyjnego, kt\u00f3ry powinien posiada\u0107 absolwent danego kierunku. Wa\u017cnym elementem jest w\u0142\u0105czenie przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego, co pozwala dostosowa\u0107 program do rzeczywistych potrzeb rynku i przysz\u0142ych pracodawc\u00f3w.<\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">W tym etapie przygotowywane s\u0105:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">programy studi\u00f3w wraz z efektami uczenia si\u0119,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">karty opisu przedmiot\u00f3w okre\u015blaj\u0105ce tre\u015bci, metody i formy kszta\u0142cenia,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">programy praktyk studenckich (w przypadku kierunk\u00f3w, kt\u00f3re je realizuj\u0105).<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span style=\"color: #000000\">Dzi\u0119ki temu Uczelnia tworzy ofert\u0119 dydaktyczn\u0105, kt\u00f3ra jest aktualna, sp\u00f3jna i odpowiada na wyzwania wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata.<\/span>\r\n<h5><\/h5>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Realizacja &#8211; realizacja procesu dydaktycznego<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Etap realizacji obejmuje wszystkie dzia\u0142ania zwi\u0105zane z prowadzeniem studi\u00f3w. To tutaj oferta dydaktyczna przybiera form\u0119 praktyczn\u0105 i staje si\u0119 codzienno\u015bci\u0105 student\u00f3w oraz kadry akademickiej.<\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">W ramach tego etapu Uczelnia prowadzi:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">rekrutacj\u0119 kandydat\u00f3w na studia,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">organizacj\u0119 procesu dydaktycznego i praktyk zawodowych,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">proces dyplomowania,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">rekrutacj\u0119 i rozw\u00f3j kadry dydaktycznej,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">zapewnienie odpowiedniej infrastruktury oraz zasob\u00f3w dydaktycznych,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">dzia\u0142ania w ramach programu Erasmus+, umo\u017cliwiaj\u0105ce mobilno\u015b\u0107 student\u00f3w i pracownik\u00f3w.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span style=\"color: #000000\">Etap realizacji ma kluczowe znaczenie dla jako\u015bci kszta\u0142cenia, gdy\u017c to w nim wiedza, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje s\u0105 faktycznie przekazywane i rozwijane.<\/span>\r\n<h5><\/h5>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Weryfikacja &#8211; ocena procesu dydaktycznego<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Weryfikacja pozwala oceni\u0107, czy oferowane kszta\u0142cenie spe\u0142nia zak\u0142adane cele i standardy. Obejmuje analiz\u0119 danych i opinii gromadzonych od r\u00f3\u017cnych grup interesariuszy.<\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">W ramach oceny analizowane s\u0105:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">wyniki kszta\u0142cenia, w tym efekty procesu dyplomowania,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">opinie interesariuszy wewn\u0119trznych (student\u00f3w, doktorant\u00f3w, wyk\u0142adowc\u00f3w),<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">oceny praktyk studenckich, zbierane zar\u00f3wno od student\u00f3w, jak i przedstawicieli instytucji przyjmuj\u0105cych na praktyki.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span style=\"color: #000000\">Systematyczna analiza pozwala identyfikowa\u0107 mocne strony oraz obszary wymagaj\u0105ce poprawy, co stanowi podstaw\u0119 do wprowadzania zmian.<\/span>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Doskonalenie &#8211; doskonalenie oferty i procesu dydaktycznego<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Ostatni etap to proces ci\u0105g\u0142ego usprawniania oferty dydaktycznej i metod kszta\u0142cenia. Uczelnia wykorzystuje tu wyniki analiz, opinie interesariuszy oraz dane dotycz\u0105ce funkcjonowania kierunk\u00f3w studi\u00f3w.<\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">W ramach dzia\u0142a\u0144 doskonal\u0105cych prowadzone s\u0105 m.in.:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">analizy potrzeb otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">analizy los\u00f3w zawodowych absolwent\u00f3w,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">modyfikacje program\u00f3w i metod dydaktycznych w oparciu o uzyskane wnioski,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">dzia\u0142ania na rzecz eliminacji zjawisk niepo\u017c\u0105danych,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">dzia\u0142ania komunikacyjne s\u0142u\u017c\u0105ce budowaniu kultury jako\u015bci,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">analizy i rozw\u00f3j zasob\u00f3w uczelni.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span style=\"color: #000000\">Celem tych dzia\u0142a\u0144 jest sta\u0142e unowocze\u015bnianie procesu kszta\u0142cenia oraz tworzenie \u015brodowiska sprzyjaj\u0105cego rozwojowi student\u00f3w i kadry.<\/span>\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Realizacja WSZJK<\/strong><\/span><\/h5>\r\n \r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">Realizacja WSZJK opiera si\u0119 na cyklicznym i sp\u00f3jnym procesie doskonalenia, obejmuj\u0105cym planowanie, prowadzenie zaj\u0119\u0107 dydaktycznych, monitorowanie ich efekt\u00f3w oraz wdra\u017canie dzia\u0142a\u0144 naprawczych i rozwojowych. Tak zorganizowany system zapewnia ci\u0105g\u0142o\u015b\u0107 poprawy jako\u015bci kszta\u0142cenia, a jednocze\u015bnie umo\u017cliwia szybkie reagowanie na potrzeby student\u00f3w, kadry oraz otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego.<\/span>\r\n\r\n \r\n\r\n&nbsp;\t\t\t<\/div>\r\n    <\/div>\r\n\r\n\t\r\n\r\n\r\n     <div class=\"col-xl-4 col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 project\">\r\n\t\t\t<div class=\"contact_box project_box\">\r\n\t\t\t<div class=\"headingh2\">PODMIOTY ODPOWIEDZIALNE ZA JAKO\u015a\u0106 KSZTA\u0141CENIA  <\/div>\r\n\t\t\t<div class=\"headingh3\"><\/div><br>\r\n\r\n\r\n\t\t\t<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Struktura organ\u00f3w<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Aby system jako\u015bci funkcjonowa\u0142 sprawnie, w Uczelni dzia\u0142a rozbudowana struktura komisji i zespo\u0142\u00f3w. Stanowi\u0105 one platform\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy kadr\u0105 akademick\u0105, pracownikami administracji oraz studentami.<\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">Na poziomie Uczelni funkcjonuj\u0105:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">Uczelniana Komisja ds. Jako\u015bci Kszta\u0142cenia (UKJK), kt\u00f3ra jest kluczowym organem odpowiedzialnym za koordynowanie dzia\u0142a\u0144 projako\u015bciowych oraz monitorowanie funkcjonowania systemu;<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">Senacka Komisja ds. Dydaktycznych (SKD), kt\u00f3ra jest komisj\u0105 pracuj\u0105c\u0105 w ramach Senatu UKSW, wspieraj\u0105ca dzia\u0142ania zwi\u0105zane z dydaktyk\u0105 i rozwojem program\u00f3w studi\u00f3w.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span style=\"color: #000000\">Na poziomie wydzia\u0142\u00f3w i jednostek dydaktycznych dzia\u0142aj\u0105:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">Wydzia\u0142owe Komisje ds. Jako\u015bci Kszta\u0142cenia,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">Wydzia\u0142owe Komisje Dydaktyczne,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">Zespo\u0142y kierunkowe, kt\u00f3re czuwaj\u0105 nad jako\u015bci\u0105 kszta\u0142cenia na poszczeg\u00f3lnych kierunkach studi\u00f3w.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span style=\"color: #000000\">Dodatkowo w jednostkach og\u00f3lnouczelnianych powo\u0142ywane s\u0105 zespo\u0142y dedykowane dzia\u0142aniom zwi\u0105zanym z zapewnianiem jako\u015bci.<\/span>\r\n<h5><strong><span style=\"color: #003366\">Uczelniana Komisja ds. Jako\u015bci Kszta\u0142cenia<\/span> <\/strong><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">UKJK pe\u0142ni funkcj\u0119 centrum koordynacyjnego ca\u0142ego systemu jako\u015bci. W jej sk\u0142ad wchodz\u0105 przedstawiciele wszystkich wydzia\u0142\u00f3w oraz kluczowych jednostek wspieraj\u0105cych proces dydaktyczny, a tak\u017ce reprezentanci student\u00f3w. Dzi\u0119ki temu dzia\u0142ania Komisji maj\u0105 charakter interdyscyplinarny i uwzgl\u0119dniaj\u0105 r\u00f3\u017cne perspektywy \u015brodowiska akademickiego.<\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">Do najwa\u017cniejszych zada\u0144 Komisji nale\u017c\u0105 m.in.:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">opracowywanie i aktualizowanie procedur zapewniania jako\u015bci kszta\u0142cenia,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">formu\u0142owanie zalece\u0144 i wytycznych dotycz\u0105cych podnoszenia jako\u015bci dydaktyki,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">analiza raport\u00f3w i danych dotycz\u0105cych kszta\u0142cenia nap\u0142ywaj\u0105cych z wydzia\u0142\u00f3w,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">przygotowywanie opracowa\u0144 i rekomendacji dla w\u0142adz rektorskich,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">udzia\u0142 w tworzeniu i ocenie narz\u0119dzi monitorowania jako\u015bci (np. ankiet studenckich),<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">analizowanie wynik\u00f3w bada\u0144 dotycz\u0105cych los\u00f3w zawodowych absolwent\u00f3w,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">przygotowywanie corocznej analizy SWOT w obszarze jako\u015bci kszta\u0142cenia oraz przekazywanie jej do Senatu,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">monitorowanie wdra\u017cania zalece\u0144 dotycz\u0105cych poprawy jako\u015bci kszta\u0142cenia.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span style=\"color: #000000\">Pracami UKJK kieruje Przewodnicz\u0105cy, powo\u0142ywany przez Rektora. To on nadzoruje bie\u017c\u0105ce funkcjonowanie systemu jako\u015bci, koordynuje wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzy jednostkami oraz przygotowuje coroczne sprawozdanie dla w\u0142adz Uczelni.<\/span>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Senacka Komisja Dydaktyczna<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Drugim istotnym organem dzia\u0142aj\u0105cym na poziomie og\u00f3lnouczelnianym jest Senacka Komisja ds. Dydaktycznych. Jej dzia\u0142alno\u015b\u0107 koncentruje si\u0119 na zagadnieniach zwi\u0105zanych z programami studi\u00f3w, standardami dydaktycznymi oraz opiniowaniem dokument\u00f3w w zakresie kszta\u0142cenia. Komisja ta wspiera Senat w podejmowaniu decyzji dotycz\u0105cych rozwoju dydaktyki i polityki edukacyjnej Uczelni. Obs\u0142ug\u0119 SKD zapewnia Dzia\u0142 Kszta\u0142cenia.<\/span>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Wydzia\u0142owe Komisje ds. jako\u015bci kszta\u0142cenia (WKJK i WKD)<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Na poziomie wydzia\u0142\u00f3w i jednostek dydaktycznych Uniwersytetu Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie funkcjonuj\u0105 Wydzia\u0142owe Komisje ds. Jako\u015bci Kszta\u0142cenia (WKJK) oraz Wydzia\u0142owe Komisje Dydaktyczne (WKD), kt\u00f3re wspieraj\u0105 realizacj\u0119 polityki jako\u015bci kszta\u0142cenia i monitoruj\u0105 efekty nauczania<\/span>.\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Wydzia\u0142owa Komisja ds. Jako\u015bci Kszta\u0142cenia (WKJK)<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">WKJK odpowiada za ocen\u0119 i weryfikacj\u0119 jako\u015bci kszta\u0142cenia na poziomie wydzia\u0142u. Jej sk\u0142ad obejmuje przedstawicieli kadry akademickiej wszystkich kierunk\u00f3w, student\u00f3w oraz, w charakterze doradczym, przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego.<\/span>\r\n\r\n<span style=\"color: #000000\">Do g\u0142\u00f3wnych zada\u0144 WKJK nale\u017cy m.in.:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">opiniowanie i doskonalenie program\u00f3w studi\u00f3w oraz nowych kierunk\u00f3w,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">analiza wynik\u00f3w oceny dydaktyki i praktyk studenckich,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">opracowywanie rocznych raport\u00f3w z samooceny kierunk\u00f3w,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">przygotowanie zalece\u0144 i inicjowanie dzia\u0142a\u0144 naprawczych w celu podnoszenia jako\u015bci kszta\u0142cenia.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Wydzia\u0142owa Komisja Dydaktyczna (WKD)<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">WKD dzia\u0142a w ramach wydzia\u0142\u00f3w, a jej cz\u0142onkami s\u0105 kierownicy kierunk\u00f3w, nauczyciele akademiccy oraz studenci. Komisja wdra\u017ca procedury zapewniania jako\u015bci opracowane przez UKJK i WKJK oraz wspiera doskonalenie procesu dydaktycznego, m.in.:<\/span>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 dydaktycznych i hospitacji,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">wsparcie dla nauczycieli akademickich w metodach prowadzenia zaj\u0119\u0107 i weryfikacji efekt\u00f3w uczenia si\u0119,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">rozw\u00f3j mobilno\u015bci student\u00f3w i pracownik\u00f3w,<\/span><\/li>\r\n \t<li><span style=\"color: #000000\">wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z otoczeniem spo\u0142eczno-gospodarczym w kszta\u0142towaniu program\u00f3w studi\u00f3w.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<span style=\"color: #000000\">WKJK i WKD wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 ze sob\u0105, tworz\u0105c sp\u00f3jny system monitorowania i doskonalenia jako\u015bci kszta\u0142cenia na poziomie wydzia\u0142\u00f3w, w\u0142\u0105czaj\u0105c w proces zar\u00f3wno kadr\u0119 akademick\u0105, student\u00f3w, jak i partner\u00f3w zewn\u0119trznych.<\/span>\r\n<h5><span style=\"color: #003366\"><strong>Nadz\u00f3r nad jako\u015bci\u0105<\/strong><\/span><\/h5>\r\n<span style=\"color: #000000\">Nadz\u00f3r nad funkcjonowaniem Wewn\u0119trznego Systemu Zapewniania Jako\u015bci Kszta\u0142cenia (WSZJK) realizowany jest na dw\u00f3ch poziomach. Na poziomie ca\u0142ej Uczelni odpowiada za niego Prorektor ds. kszta\u0142cenia, kt\u00f3ry wyznacza kierunki dzia\u0142a\u0144 projako\u015bciowych i koordynuje ich realizacj\u0119. Na poziomie poszczeg\u00f3lnych jednostek zadanie to spoczywa na kierownikach wydzia\u0142\u00f3w i innych jednostek dydaktycznych, kt\u00f3rzy wdra\u017caj\u0105 polityk\u0119 jako\u015bci w codziennej praktyce kszta\u0142cenia.<\/span>\r\n<h5><strong>Zasady funkcjonowania WSZJK okre\u015blaj\u0105 m.in.:<\/strong><\/h5>\r\n<ul>\r\n \t<li>spos\u00f3b powo\u0142ywania podmiot\u00f3w odpowiedzialnych za jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia w UKSW,<\/li>\r\n \t<li><!-- \/wp:post-content --> dzia\u0142ania i narz\u0119dzia wykorzystywane w zakresie polityki jako\u015bci, projektowania, zatwierdzania, monitorowania, przegl\u0105du i doskonalenia program\u00f3w studi\u00f3w,<\/li>\r\n \t<li><!-- \/wp:paragraph --> cele strategii jako\u015bci,<\/li>\r\n \t<li><!-- \/wp:paragraph --> procesy i szczeg\u00f3\u0142owe procedury zapewniania jako\u015bci kszta\u0142cenia.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph -->\r\n\r\nZasady oceny i doskonalenia program\u00f3w kszta\u0142cenia w Szkole Doktorskiej reguluj\u0105 odr\u0119bne przepisy.\t\t\t<\/div>\r\n    <\/div>\r\n\r\n\t\r\n\t \r\n\r\n\r\n<\/div>\r\n  \r\n<\/div>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zarz\u0105dzenie Nr 54\/2022 Rektora UKSW z dn. 29.06.2022 w sprawie Wewn\u0119trznego Systemu Zapewniania Jako\u015bci Kszta\u0142cenia i jego doskonalenia na Uniwersytecie Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie. Zarz\u0105dzenie okre\u015bla Wewn\u0119trzny System Zapewniania Jako\u015bci Kszta\u0142cenia (WSZJK), zawieraj\u0105cy opis dzia\u0142a\u0144 na rzecz doskonalenia program\u00f3w studi\u00f3w oraz zapewniania jako\u015bci kszta\u0142cenia. Zarz\u0105dzenie okre\u015bla struktur\u0119 i zasady funkcjonowania WSZJK, kt\u00f3re stanowi ramy [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":630,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/template-sub-page.php","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-22716","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22716","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/630"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22716"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22716\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23315,"href":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22716\/revisions\/23315"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jakosc.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22716"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}